至圣先师通常指孔子，但“至圣先师成语”并非一个具有固定释义的常见词汇组合。若指与孔子相关的成语，则它们多蕴含儒家思想精髓，如“有教无类”“诲人不倦”等，体现其教育理念与道德观念。
至圣先师的拼音
至圣先师：zhì shèng xiān shī
至圣先师的释义
至圣先师是对孔子的尊称。“至圣”表示极其圣明，是圣人中的最高境界；“先师”指在学问、道德等方面为后人树立榜样、率先垂范的老师，整体意思就是最圣明、最伟大的先哲老师，体现了孔子在思想、文化、教育等诸多方面对后世产生的深远影响和崇高地位。
至圣先师的出处
“至圣先师”这一称呼源于明代，明世宗嘉靖九年（1530 年），诏定孔子谥号为“至圣先师”，此后这一尊称便广泛流传开来，成为对孔子最为尊崇的称谓之一。
至圣先师的例句
- 每年孔子诞辰，各地都会举行盛大的祭祀活动，以缅怀至圣先师的教诲。
- 走进孔庙，看着那庄严肃穆的至圣先师像，仿佛能感受到千年文化的厚重与传承。
- 作为一名教育工作者，我们应当以至圣先师为榜样，秉持有教无类的理念，用心培育每一位学生。
至圣先师的成语用法
“至圣先师”并非传统意义上的成语，它是一个具有特定文化内涵和尊崇意义的专有称谓，在句子中一般作为主语、宾语或定语使用，用来指代孔子，表达对孔子的敬重和赞誉。“至圣先师的思想影响了一代又一代的中国人。”（作主语）；“我们要学习至圣先师的智慧。”（作宾语）；“至圣先师的教诲如明灯，照亮了我们前行的道路。”（作定语）
至圣先师的示例
文化传承方面：至圣先师所倡导的儒家思想，如“仁、义、礼、智、信”，成为了中华民族传统文化的核心价值观，贯穿于中国历史的发展进程，影响着人们的道德观念、行为准则和社会秩序。
教育理念方面：至圣先师提出的“有教无类”“因材施教”等教育理念，打破了当时贵族对教育的垄断，让更多人有机会接受教育，并且根据学生的不同特点进行有针对性的教学，对后世的教育发展产生了深远的影响，许多现代教育家依然从这些理念中汲取智慧，推动教育事业的进步。
国际影响方面：至圣先师的思想不仅在中国广泛传播，还传播到了世界各地，在东亚、东南亚等地区，儒家文化有着深厚的影响力，许多国家都建立了孔庙，举行祭祀孔子的活动，将至圣先师视为文化交流和道德教育的重要象征。
至圣先师的近义词
万世师表：意思是值得永远学习的榜样，多用来称颂师长，也可用于对孔子的尊称，强调孔子作为师者的典范地位，对后世教育有着永恒的示范作用，与“至圣先师”意思相近。“孔子被尊为万世师表，其教育思想影响深远。”
孔圣人：是对孔子的敬称，“圣”体现了孔子在道德、学问等方面达到了极高的境界，如同圣人一般，与“至圣先师”一样表达了对孔子的尊崇。“孔圣人的思想蕴含着深刻的智慧，值得我们深入探究。”
至圣先师的反义词
“至圣先师”并没有严格意义上完全对应的反义词，如果从表达对人物评价的相反角度来考虑，一些带有贬低、否定意味的词汇如“庸师”“陋儒”等，但这些词汇与“至圣先师”所表达的尊崇程度相差甚远，且所指对象和语境也完全不同，不能简单视为反义词。“至圣先师”强调的是极高的道德、学问和教育成就，而“庸师”“陋儒”则侧重于形容人在学识、品德或教学能力上的平庸、浅薄。
