"披古通今"成语的释义为：指阅读古代典籍能通晓现代的事情，形容学识渊博，贯通古今。它体现了对历史的深刻理解与对现实的敏锐洞察，是形容学者或智者学识广博、能够跨越时空界限的一种赞誉。
1、披古通今的拼音：
pī gǔ tōng jīn
2、披古通今的释义：
指研究古代的历史、文化、制度等，以理解并贯通到现代，形容学识渊博，贯通古今，披，翻阅、研读；古，古代的历史、文献等；通，贯通、理解；今，现代。
3、披古通今的出处：
该成语出自南朝·梁·刘勰《文心雕龙·神思》：“神居胸臆，而志气统其关键；物沿耳目，而辞令管其枢机，枢机方通，则物无隐貌；关键将塞，则神有遁心，是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神，积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以怿辞，然后使元解之宰，寻声律而定墨；独照之匠，窥意象而运斤：此盖驭文之首术，谋篇之大端，夫神思方运，万涂竞萌，规矩虚位，刻镂无形，登山则情满于山，观海则意溢于海；我才之多少，将与风云而并驱矣，方其搦翰，气倍辞前；暨乎篇成，半折心始，何则？意翻空而易奇，言征实而难巧也，是以意授于思，言授于意；密则无际，疏则千里，或理在方寸，而求之九漠之上；或义在咫尺，而思隔山河，是以秉心养术，无务苦思；含章司契，不必劳情也，人之禀才，迟速异分；文之制体，大小殊功，相如含笔而腐毫，扬雄辍翰而惊梦，桓谭疾感于苦思，王充迟滞于精通；张衡研精以十年，乃成《二京》之赋；左思练都以一纪，遂构《三都》之篇，虽有巨文，亦思之缓也，淮南崇朝而赋《骚》，枚乘一日而赓《七发》；曹子桓、陆士衡，文思泉涌，倚马可待，是以临篇缀虑，必有二患：率尔而言，则理索然而不劲；酣恣逞辞，则辞矜夸而悖理，才之多少，不如思之精熟；力之强弱，不如理之贯通，若神思融达，则万绪千端，自相会合；若神理乏融，则韩、马殊形，不能相入，是以务先大体，鉴必穷源；思理为妙，神与物游，神居胸臆，而志气统其关键；物沿耳目，而辞令管其枢机，枢机方通，则物无隐貌；关键将塞，则神有遁心，是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神，积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以怿辞，然后使元解之宰，寻声律而定墨；独照之匠，窥意象而运斤：此盖驭文之首术，谋篇之大端。”其中虽未直接以“披古通今”四字成句，但“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照”等句体现了通过阅读古代典籍来丰富学识、贯通古今的思想，后世逐渐提炼出“披古通今”这一成语。
4、披古通今的例句：
他学识渊博，能够披古通今，对很多问题都有独到的见解。
5、披古通今的成语用法：
作谓语、定语；用于称赞学识渊博的人，通常用于形容那些能够深入研究古代文化、历史，并将其与现代相结合，形成独特见解的人。
6、披古通今的示例：
李教授是一位真正的学者，他不仅能够深入研究古代文献，还能够将其与现代社会相结合，真正做到了披古通今。
7、披古通今的近义词：
博古通今、贯通古今、学贯中西等，这些词语都表达了学识渊博、能够贯通古今中外的意思。
8、披古通今的反义词：
孤陋寡闻、不学无术、一知半解等，这些词语都表示学识浅薄、对古代和现代的知识了解有限。
